在當今快速變遷的社會中，社會情緒學習這類的非認知課程日益重要，這對學生來說，不僅是一種技能的學習，更是一種對人際互動和自我認知的理解。本書透過探索社會情緒學習的架構，討論及探究如何塑造我們的行為，以及如何有效地管理和表達情緒。目前國際趨勢強調除了認知、技能的發展外，情緒技能同樣至關重要。這些技能包括情感的辨識和理解，以及有效的情感表達和管理能力。在現代社會中，這些情意技能不僅影響個體的心理健康，也有助於團隊合作和責任感的建立。另外，價值觀的培養也涉及個體如何理解和尊重他人的觀點、價值，以及如何在多樣性中建立共享的價值基礎。

本書從課程設計開始，探討與提供有效的社會情緒學習評量工具，這些工具不僅有助於教師評估學生的社會情緒，也可供家長用來評估孩子在情緒管理和人際技能方面的發展。在學校教育中，學生的情緒問題愈來愈多，透過社會情緒學習的設計與評估，可以幫助學生發展良好的人際關係技能，進而提升學業成就並減少學校問題。在家庭教育中，這些技能有助於親子溝通，培養孩子們的情感智慧和自我調控能力。從整體社會利益的角度來看，社會情緒學習有助於減少衝突，促進社會和諧，並為未來公民的心理健康奠定基礎，進而能讓這個社會更和諧，減少更多的社會問題。