日檢單字+文法一本搞定N4 [有聲書]

本刊內容包含多媒體有聲書

點閱：1290

其他題名：日檢N4單字加文法一本搞定

作者：雅典日研所編著

出版年：2011

出版社：雅典文化出版永續圖書總經銷

出版地：新北市

集叢名：日語高手系列:4

格式：PDF,JPG

頁數：352

ISBN：9789866282447

分類：日文學習有聲書

系列書：日檢單字+文法一本搞定，本系列共15本

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簡介

日檢N4必備文法+單字一本搞定。小小一本，大大好用。掌握日檢N2從單字和文法下手。用最輕鬆的方式準備日本語能力試驗。
本書精選日本語能力試驗N2必備句型。詳列過去曾出現在試題中的單字。並以精巧的口袋書模式。讓您可以隨時備戰。

章節

文法篇
- 「敬體」與「常體」
- 常體(普通形)
- 動詞的分類
- I類動詞
- II類動詞
- III類動詞
- 動詞分類表
- 辭書形(常體非過去形)
- 辭書形─I類動詞
- 辭書形─II類動詞
- 辭書形─III類動詞
- ない形(常體非過去否定)
- ない形─I類動詞
- ない形─II類動詞
- ない形─III類動詞
- 使用ない形的表現─表示禁止
- 使用ない形的表現─表示義務
- 使用ない形的表現─建議(表示反對)
- た形─I類動詞
- た形─II類動詞
- た形─III類動詞
- ないった形─常體過去否定形
- 動詞た形、ないった形總覽
- 使用た形的表現─表示經驗
- 使用た形的表現－建議
- 使用た形的表現─舉例
- て形─I類動詞
- て形─II類動詞
- て形─III類動詞
- 動詞て形總覽
- 使用て形的表現─表示動作的先後順序(1)
- 使用て形的表現─表示先後順序(2)
- 使用て形的表現─狀態的持續
- 使用て形的表現─要求
- 使用て形的表現─請求許可
- 使用て形的表現─禁止
- 使用て形的表現─希望
- 使用て形的表現─表示狀態
- 使用て形的表現─預先完成
- 使用て形的表現─嘗試
- 使用て形的表現─動作完成/不小心
- 意向形
- 意向形─I類動詞
- 意向形─II類動詞
- 意向形─III類動詞
- 意向形總覽
- 使用意向形的表現─表示邀請、意志
- 使用意向形的表現─嘗試要
- 使用意向形的表現─打算去做
- 命令形
- 命令形─I類動詞
- 命令形─II類動詞
- 命令形─III類動詞
- 命令形總覽
- 可能形概說
- 可能形─I類動詞
- 可能形─II類動詞
- 可能形─III類動詞
- 可能形總覽
- 可能動詞句
- 被動形－Ｉ類動詞
- 被動形－Ⅱ類動詞
- 被動形－Ⅲ類動詞
- 被動形總覽
- 使用被動形的表現－被動句
- 使用被動形的表現－被委託
- 使用被動形的表現－被認為
- 使用被動形的表現－被要求
- 使役形－Ｉ類動詞
- 使役形－Ⅱ類動詞
- 使役形－Ⅲ類動詞
- 使役形總覽
- 使役句
- 使役被動形－Ｉ類動詞
- 使役被動形－Ⅱ類動詞
- 使役被動形－Ⅲ類動詞
- 使役被動形總覽
- 使役被動句
- 使用常體的表現－推測
- 使用常體的表現－傳聞、聽說
- 使用常體的表現－主觀推測
- 使用常體的表現－推測
- 使用常體的表現－表示決定
- 使用常體的表現－表示結果
- 使用常體的表現－表示目的
- 使用常體的表現－表示自己的想法
- 使用常體的表現－推測
- 使用常體的表現－表示可能
- 使用常體的表現－不確定
- 使用常體的表現－主觀推測
- 使用常體的表現－轉述
- 使用常體的表現－表示聽到、聽說
- 授受表現－得到
- 授受表現－得到（較禮貌的說法）
- 授受表現－給予（1）
- 授受表現－給予（2）
- 授受表現－給予（3）
- 授受表現－幫忙（動作）
- 授受表現－受到幫忙（動作）
- 授受表現－給予幫助（動作）
單字篇
- あ行
- か行
- さ行
- た行
- な行
- は行
- ま行
- や行
- ら行
- わ行

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一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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